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    “虽说是事实，但有些话讲了对你和同学们都不好。”李玲表示理解。

    “所以我不大会跟人相处，一直都是一个人，没有同龄朋友可以练习，老师长辈们那儿，我不会让他们操心，所以好像也没什么好说的。”倪可委婉告诉李玲，为什么她一直不愿意见面。

    “我知道的，但是我实在很好奇，也很羡慕，羡慕你爸爸有你这么个好女儿，所以坚持让彼得帮忙，请你谅解。”

    倪可点点头，问：“您是不是有什么事？”

    “是的，其实我有事情想请您帮忙。”李玲看了一眼彼得，然后转向倪可，继续说道，“我有个女儿，我、我自己已经不知道该怎么帮她了，能不能请你跟她相处一段时间？”

    倪可不理解这种要求。

    “心理医生说，我女儿是妄想症，已经治疗一段时间了，但一直没有起色，这么下去，最后的治疗手段……我实在不敢想，我不希望那些药、设备用在我女儿身上。”

    “我并不是心理医生。”倪可提醒李玲，这不是愿意不愿意的事，是有没有这个能力的事。

    “我知道我知道，我的意思是你多多了解我女儿，然后再看看，有没有可能，性格编码能够更好的帮助她。”

    彼得补充：“这是为了更好的做行为匹配分析。”

    倪可看了看彼得，想了想，说：“我需要更多的资料，等全面了解您女儿后，再答复您，行吗？”

    李玲点头，表示理解和愿意。事实上，彼得一直说没问题、有经验，让她反而不放心，倪可谨慎的态度正好给她相反的感觉，觉得这个博士更可靠一些，虽然年纪着实小了点。

    送走李玲，倪可问彼得：“她女儿的情况你了解吗？”

    彼得回答：“大概知道，她女儿幻想自己是一只猫。我们做过类似案例，有经验的，我也跟李玲说了，她性格比较谨慎，所以担心我们正常的行为匹配分析流程效果不好，所以想让你跟她女儿相处一段时间，这么做只是为了更谨慎一些，毕竟这个改编对象年龄比较小。”

    “她在心理疾病治疗上，到底出现了什么问题？”倪可又问。

    彼得摇头，他并未详细了解。

    倪可思考。

    彼得给她打起：“虽然这个心理疾病比以前碰到的要麻烦一些，但你要有信心，成功可以复制，你可以的！”

    倪可奇怪的看了彼得一眼，没说话。她不是没信心，只是面对心理疾病患者，需要不同的流程，要更加慎重。哎，彼得脱离技术工作太久了，有些流程忘记了吧？

    “怎么样？没问题？彼得确认。

    看来李玲的赞助很可观，倪可皱眉，怎么感觉彼得在钱的海洋里越游越远了。

    　　


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